CV du professeur : Gaith

Expériences et formations

Au cours de ma carrière en tant que professeur particulier, j'ai eu l'opportunité de travailler avec de nombreux élèves, dont deux expériences particulièrement réussies illustrent l'efficacité de ma méthodologie.

La première élève, en terminale scientifique avec spécialité en mathématiques et physique, rencontrait des difficultés majeures. Nous avons commencé par une évaluation initiale pour identifier ses points forts et ses lacunes. Un plan de travail personnalisé a été élaboré, axé sur le renforcement des bases et l'approfondissement des notions avancées.

Chaque semaine, nos séances structuraient la révision théorique et la pratique intensive. En mathématiques, nous avons revu les fonctions et les suites avant d'aborder les dérivées et l'intégration. En physique, nous avons consolidé ses connaissances en mécanique avant de passer à l'électromagnétisme et aux ondes. J'ai introduit une variété d'exercices pour assurer une compréhension complète et durable des concepts.

L'élève a bénéficié de notre approche interactive. Je l'encourageais à expliquer ses raisonnements et à verbaliser les étapes de résolution des problèmes. Cela lui a permis de clarifier ses idées et de corriger ses erreurs de manière autonome. Grâce à un feedback constant, elle a renforcé ses compétences et gagné en confiance. À la fin de l'année scolaire, elle a obtenu son baccalauréat avec mention Très Bien, avec des notes excellentes dans ses matières de spécialité.

Parallèlement, j'ai travaillé avec un élève de seconde générale éprouvant des difficultés en mathématiques et en physique. Ses problèmes étaient principalement dus à un manque de méthodologie et d'organisation. Nous avons commencé par une évaluation initiale pour identifier les lacunes spécifiques. J'ai conçu un plan de travail centré sur ces points, intégrant des exercices de consolidation pour les notions déjà acquises.

Les séances étaient structurées pour renforcer sa méthodologie de travail. Nous avons travaillé sur des techniques de prise de notes efficaces, des stratégies pour aborder les problèmes de manière systématique et des méthodes pour vérifier la cohérence de ses réponses. Chaque session incluait une partie théorique suivie d'exercices pratiques adaptés à son niveau et à ses besoins spécifiques.

Grâce à une pratique régulière et diversifiée, il a progressivement amélioré sa compréhension des concepts. En mathématiques, nous avons abordé la géométrie à travers des exercices variés, des démonstrations simples aux problèmes complexes. En physique, nous avons travaillé sur des problèmes de cinématique en utilisant des exemples concrets et des simulations pour illustrer les concepts.

L'élève a bénéficié de la structure et de la rigueur imposées par notre plan de travail. Il a appris à gérer son temps de manière plus efficace et à aborder les problèmes avec plus de confiance. Au fil des mois, ses notes ont commencé à s'améliorer de manière significative, et il a gagné en autonomie dans son travail.

Je suis étudiant à l'école d'ingénieurs Denis Diderot Paris ( composante de l'université Paris cité ) après 2 années de classe préparatoire aux grandes écoles spécialité mathématiques et physique ( CPGE MP ) .